在日常的教学工作,班级管理中,孩子们犯错误那是常有的事。如此这般,那么老师的批评也是难免的。但是即使是在批评的时候,也要注意我们老师自己的措辞,也要尊重孩子们。否则,不仅你的批评无效,还会给孩子带来伤害。
“批评亦要尊重”,写下这句话的时候,我也在心里想:这不是有点矛盾吗?你想啊,我们做老师的,每天的教学工作都很忙,班里还有那么多孩子要管理,他犯错误的时候,你肯定很生气,你生气的时候,必然要批评他,那时你还能顾得上自己的用词美不美,会不会伤害到他,还顾得上“尊重”二字吗?
诚然,这也是事实。但我还是想说“批评亦要尊重”。凭心而论,我在这方面也做得不够好。事情比较多的时候,那脾气也就不太好了。过后再想想,又挺后悔的。说归到底,是个孩子啊!孩子能犯多大的错误呢?无非是不写作业了;上课不认真听讲了;和同学闹矛盾,打架了,诸如此类烦琐的事情。为了让自己不再后悔,再遇到这些事时,我便不急着先表态,冷一会儿再处理。给自己一个调整情绪的时间,不说那些难听的话。给孩子一个反思自我的时间,因为有时候孩子也是脑子一热的问题(比如:打架)。让“批评”更有效一些,达到“双赢”的结果。
还有就是你在教室里批评孩子时,更要谨慎言行。曾听一个孩子对我这样说过:我不喜欢××老师,虽然他没批评过我,但是他在班里,批评某个同学的时候,我们班别的同学都会怒目圆睁地瞪着他。我不知道那位老师说了什么不中听的话,惹了众怒,竟然在班里达到了“同仇敌忾”的程度。只是在听了孩子对我说的这些事后,我不禁又开始反思自己,意识到“尊重”二字的重要性。同时,也让我们做老师的更警醒:在公众场合批评孩子时,更要注意自己的语言。
“批评亦要尊重”,写下此话,警示自我。