实施幸福文化育人，开启智慧幸福人生——宁武县东关小学一年级教师团队风采展

2021年07月30日 11:50:25 访问量：460次

　　宁武县东关小学始建于上世纪七十年代初，是一所有着深厚文化底蕴的省级文明学校。学校占地面积9800多平方米，建筑面积约4900平方米，现有24个教学班，学生720余名，教职工95人，学校育人环境优雅，教育教学设施先进，有录播观课室、科学实验室、数学实验室、音体美专用教室、图书阅览室、多功能演播室、心理咨询室、少先大队活动室等功能教室，学校班班有多媒体，能够实现用现代化的教育教学手段传播知识文化育人的目的。学校利用红领巾广播、微信公众号、校园网等宣传阵地为师生提供了学党史、讲党史，创建文明校园的展示舞台，全校师生将在东关小学这块育人的沃土上幸福学习、幸福成长。

　　善之本在教，教之本在师。

　　一年级教师团队

　　曲丽霞，女，大学本科学历，中小学二级教师。2013年9月参加工作，多年来一直从事语文教学及班主任工作。自从教以来，一直坚守在教学第一线，工作作风严谨认真，有自己独具特色的教学方法和班主任工作方法，深受学生喜爱。曾在2016年中西部项目小学特岗教师短期集中培训中荣获“教学设计一等奖”。微课作品《修辞方法》荣获山西省第二届三晋研学杯微课教育改革专题研究论文类优秀奖。论文《趣味性教学在小学语文学科中的应用探析》被授予优秀论文一等奖。教学课例《我不能失信》在《第十二届中小学主题阅读实验研究课例评选》中，荣获一等奖。在国培计划（2017年）山西省乡村中小学教师培训项目中被评为“优秀学员”。在2019年度被授予“宁武县优秀少先队辅导员”荣誉称号，在2020~2021年度被评为“优秀辅导员”。

　　连爱平，本科学历，中小学一级教师，2004年9月参加工作，一直坚守在教育事业的第一线，从事数学教学13年，教学经验丰富，对工作认真负责，实干、勤学，教学中不断探索灵活高效的教学方法，深入浅出，让学生体会数学乐趣，深受学生喜爱。曾多次获得县模范教师称号，同时多次在忻州市中小学数学课堂教学观摩研讨活动中所授课分别获一等奖和二等奖，在山西省第二届“三晋研学杯”中小学教师微课大赛中荣获优秀奖。

　　吴芳，女，2014年毕业于运城学院汉语言文学专业，文学学士，中小学二级语文教师，曾获得“宁武县模范教师”荣誉称号。2014年从教至今，一直从事语文教学及班主任工作，积累了丰富的工作经验。工作中始终秉承“以生为本，让学于生”的教学理念，时刻关心学生学习与生活，始终坚信“把课上好是最崇高的师德”，言传身教，立志做好每个学生人生路上的引路人！

　　宫春梅，中小学高级教师，多年来在实验小学从事数学教学及班主任工作，2021年7月调入东关小学。曾获山西省教学能手、山西省骨干教师、忻州市教学能手、忻州市学科带头人、忻州市优秀教师、忻州市优秀班主任、宁武县教学能手、宁武县优秀教师、宁武县师德标兵、宁武县模范教师等荣誉称号。她用心教书，用爱育人，是学生成长路上的引路者，陪伴者。

　　郭玉珍，女，山西省教学能手，省骨干教师，市学科带头人。大专学历。1993年毕业以来一直执教于山西省宁武县实验小学，任教语文学科兼班主任。2021年7月调入宁武县东关小学。从教以来，热爱教学事业，勤于求知，积极进行课堂教学的研究与改革。不断求实创新，追求平等、和谐、美读的课堂。撰写的论文《浅谈看图说话写话教学步骤》获国家一等奖，并发表于《注提*实验》一书中。论文《培养学生创新能力初探》获国家级二等奖。论文《如何提高小学生语文阅读能力》在小学创新教育学术论文年度评选中，获一等奖。还有10余篇论文、教案分别获省、市奖。在“全省中小学教师创新教学设计大赛”中获二等奖，在“全省中小学教师课堂教学技能大赛”中获三等奖。在2020年疫情防控延迟开学“停课不停学”期间，所录制的课被忻州市中小学空中课堂采用，获得一致好评。

　　吴丹，1988年出生，本科学历，中小学一级教师。2009年参加工作，在石家庄完全小学任教，2016年调入东关小学任教，自2009年9月参加工作以来，一直坚守学校教育教学第一线，认真努力工作至今，工作上尽职尽责，工作成绩显著，受到学生，家长的一致好评！她本着“师以德为本，心以爱为源；以真理教书，用真情育人”的教学理念，担任12年数学教学工作。近年来获得：2018年10月获得华鱼杯全国中小学教师信息化教学设计能手大赛中荣获教学设计评比赛项小学组三等奖、2020年7月获得山西省第二届三晋研学杯中小学教师微课大赛中荣获小学组优秀奖

　　陈静，女，大专学历，中小学一级教师。自1997年执教以来一直工作在教学第一线，担任数学及班主任工作，同时兼任学科组长及年级主任。工作踏实敬业，态度和善，得到了家长的认可，工作中取得了不少成绩，2005年获县优秀少先队辅导员，2008年获市少先队优秀辅导员，2013年获县模范教师，2018年获县师德标兵。