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部编版小学语文一年级上册《gkh》教学反思-1语任云侠

2022年09月14日 09:23:31 来源:网校空间 访问量:66
  
 
   一、创设情境,激发兴趣
 
 一开始,我就将文中的插图变静为动,以图片引出 g、k、h,将学生引入课堂,围绕 g、k、h 送小朋友见面礼物,表演念儿歌,学完后,老师带 g、k、h 对小

朋友说些鼓励的话。这样,学生的兴趣一次又一次的被激发。

   二、以多样的形式,保持学习兴趣
  
       将活动游戏引进课堂,让课堂真真正正成为孩子学习的乐园。如“玩橡皮泥”、“一对一”、“考一考”,让学生编编顺口溜,读一读、写一写,玩一玩等多种式, 

学生的学习兴趣始终保持在浓浓的状态。

  三、及时肯定,增强学习兴趣
  
        抓住每一个学生的闪光点,及时给予肯定,让他们感受成功的喜悦,从而增强他们的学习兴趣。如我让每一组把自己的劳动成果展示在黑板上,并进行互评

时,学生就显得异常激动,非常渴望得到别人的赞赏,一旦得到其他组同学的肯定,脸上幸福快乐的光芒就情不自禁的显露出来。
 
 
   
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编辑:孙锐
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