第八单元 童话之美

第八单元  童话之美

【单元设计理念】

本单元以“中外经典童话”为主题，编排了《宝葫芦的秘密(节选))《巨人的花园》《海的女儿》3篇课文。《宝葫芦的秘密》是我国作家张天翼的作品，课文节选的是原作的开头部分，写王葆从小爱听宝葫芦的故事，希望得到一个无所不能的宝葫芦;《巨人的不园》是英国作家王尔德的作品,写了巨人的花园原本是一片寒冬景象，孩子们的到来给花园带来了春天，也使巨人变得温暖;《海的女儿》是丹麦作家安徒生的作品，课文节选是原作的结尾部分，写了小人鱼为了心爱的王子，自己的身体化作了海上的泡沫。

【单元教材简析】

本单元的语文要素是“感受童话的奇妙，体人物真善美的形象”。与三年级上册三单元“感受童话丰富的想象”的要求相比，本单元不仅要感受童话丰富的想象，还要过奇妙的想象体会人物形象。《宝葫芦的秘密(节选)》通过让学生思考王葆为什么想得宝葫芦，引导学生感受宝葫芦的神奇和王葆天真、调皮的童真形象。《巨人的花园》通让学生找出花园的奇幻变化，了解巨人由冷漠、孤独而变得和善、无私。《海的女儿》学生在奇妙的故事中体会小人鱼对爱情、理想的追求，感受到她的善良品格、牺牲精《语文园地》中的“交流平台”以课文为例，回顾了本单元的学习重点，引导学生交读童话时，如何感受奇妙的想象，体会其中鲜明的人物形象。

本单元的习作要求是“按自己的想法新编故事”。教材以新编《龟兔赛跑》为通过设想故事的不同结局重新组合故事情节，揭示了故事新编的具体办法，发展学生的想力和创造力。教材在《宝葫芦的秘密(节选)《巨人的花园》中分别安排了创编故事和补空白的想象练习，使阅读和表达有机地统一起来。

【“一主”教材内容】

《宝葫芦的秘密（节选）》《巨人的花园》《海的女儿》

【“两翼”教材内容】

《你读我诵》：《颠倒的童话》《睡美人》《落叶》

《主题阅读》：《河边钓鱼》《圆圆和方方》《巨人夏姆拉克的圣诞节》《坚定的锡兵》

1.认识28 个生字，读准1个多音字，会写 26 个字，正确读写 20个词语。

2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容。

3.抓住关键语句，感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。4自主阅读《海的女儿》，能和同学交流自己的感受。

5.能运用学过或读过的童话故事的写作方法，按自己的想法新编故事。

6.在具体的语境中体会“口头语”与“书面语”的不同，并尝试运用。

7.学习描写季节的不同方法，能照样子进行仿写。

8.激发学生阅读童话的兴趣。

【单元教学重点】

1.让学生能够从感受到童话故事的奇妙，体会人物真善美的形象，从而明白故事所告诉的道理。如《宝葫芦的秘密》这一故事告诉孩子们什么事情都要靠自己的努力来争取，用自己的智慧来克服困难，而这才是宝葫芦真正的秘密。《巨人的花园》这篇童话中，我们可以体会到，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。《海的女儿》讲述了 在海上大风暴中，美人鱼义无反顾地拯救他人，不惜牺牲自己的事情。

2.按自己的想法新编故事。根据已知情节和生活经验，发挥想象，表现活灵活现的人物形象。并围绕中心展开合理的想象，把事情的经过写清楚。

【单元教学难点】

按自己的想法新编故事。根据已知情节和生活经验，发挥想象，表现活灵活现的人物形象。并围绕中心展开合理的想象，把事情的经过写清楚。