相遇云端，教研同行学习心得

温教授还从理解课标功能、语文核心素养、学习任务的由来及要求、整本书阅读等方面深入解读了新课标。关于整本书的阅读。他说“阅读最好的时间是小学，通过整本书阅读，磨磨性子，教给一定的读书方法，有一个相对自由的书单，不要规定太多要求太多，对学生提出各种阅读要求任务，不要过分地把整本书阅读课程化，以致破坏学生的阅读兴趣。老师用点心，激发学生的阅读兴趣就可以了。”通过学习，学校教师在指导学生整本书阅读中有了更明确的方向，更好的指导了课堂教学。

为了更好地把握《义务教育数学课程标准（2022年版）》的最新变化，我校组织数学老师参加了2022年5月20日晚19：30召开的人教云教研——“相遇云端，教研同行”活动，聆听由人民教育出版社中学数学室的张劲松老师主讲的《加深对“综合与实践”的认识，积极培养学生的问题意识》。

主讲人从2022年版数学课程标准的要求、主要变化及原因、综合实践领域的课程内涵、教材设计的主要观点、编写方案、以“项目式学习”为主、呈现方式－以教科书等方面，阐述了如何加深对“综 合与实践”的认识，积极培养学生的问题意识。

我校全体数学老师线上聆听了讲座，认真思考吸收，收获满满。

我们一定要与时俱进，认真把握新课程标准的要求，创设更生动、更高效的数学课堂，助力学生成长。