(一)默读:

初读课文时，可以采用默读的方法。在默读中完成:

1、了解课文的大概意思，即：课文告诉我们什么？（课文写了一件什么事，介绍了一个什么人，描写了一些什么景，告诉我们哪些知识，抒发了怎样的感情等等。）

2、用横线划出生字、词和不理解或不很理解的词语多读一遍。

3、用直线划出不理解的句子、用波浪线划你喜欢的句子或者你觉得写得好的句子。

4、找出课文中的多音字、形近字、近义词、反义词等，在课文的空白处标出来。

(二)查问：

1、查阅字典、词典，或问别人解决在默读中遇到的字词问题。

2、利用学习过的各种方法（象形、会意、形声，加偏旁、减偏旁、换偏旁，做动作，猜迷语，奇思妙想）记住生字字形，并给生字口头组词。

 (三)朗读:

１、读课题，思考：我想知道些什么？

2、大声朗读课文三遍：

第一遍重在巩固生字的读音，要把课文读通读顺。重新回答：课文告诉我什么？

第二遍注意文章内容，思想意义，了解文章写的人、事、物、景和作者想说明的东西。回答：读了课文，我知道了（懂得了、明白了）什么？

第三遍要注意文章结构，写作方法。回答：课文从哪些方面来告诉我们的？