英语组教研组工作计划

且研且行 共促发展

英语组教研组工作计划

⼀、指导思想

本学期我校英语组将以学校和教导处⼯作计划为依据;以“搞好常态化教学、提⾼课堂教学效率”为中⼼、以提⾼课堂教学效率为重点、进⼀步深化课程改⾰、通过教学研究、提⾼教师驾驭课堂能⼒、使教师尽⼼尽职、全⾝⼼地投⼊到教学、教育⼯作中、让学⽣在“以⼈为本”的教学氛围中、个性得到充分的发展、使“后进⽣”能够顺利摘帽。同时我们四位英语教师在不断地学习和钻研中、使专业化⽔平得到不断提⾼、为进⼀步提⾼我校英语教学质量⽽扎实开展⼯作。

⼆、⼯作⽬标

1.继续以课改为中⼼、抓实英语学科教学常规、提⾼课堂教学质量、向课堂四⼗分要效益。

2.利⽤⽹络资源、围绕各年级教学重点组织听、评课、探讨常态化教学的实施和操作。

3.本学期围绕英语教学中的“⼝语教学”分低、中、⾼三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨、探索英语教学与⽇常⽣活、家庭⽣活、社会⽣活的结合点和切⼊点。

三、⼯作重点

（⼀）加强教师理论学习，提⾼理论修养

1.加强理论学习，深⼊学习《英语课程标准》和《⼩学英语教学策略》，正确领会课标精神和策略，提⾼⾃⼰的理论修养。

2.⿎励教师开展教学改⾰实践，边教边研究，要不断反思⾃⼰的实践，总结经验，提⾼⾃⼰的教学⽔平。

（⼆）规范英语教学，全⾯提⾼教学质量

1.备好课。组织教师钻研课程标准和教参，钻研教材，熟悉教材内在联系和编写意图，⽬的要求和重、难点；必须研究⾯对的学⽣，熟悉他们的已有认知和能⼒，充分利⽤各种信息，丰富教案，做好教学反思，不断总结课堂实践中的得失，优化教案，加强校本研究。

2.上好课。⼀节课，要关注学⽣的⽣活和情感，要关注情感态度和价值观的提升。在上课的过程中，更要关注语境的真实、⾃然，设计的活动要有⽬的，即活动是任务型活动，使学⽣在真实的语境中。

3.做好练习。使⽤好基础训练，精⼼批改，尤其要求学⽣书写端正清楚，订正要严格认真，⼀丝不苟。

4.辅导好学⽣。做好提优补差，教师要充满爱⼼，耐⼼细致地对待后进⽣，⿎励他们树⽴信⼼， 教育他们改进⽅法，促使他们进步。

（三）开展丰富多彩的学⽣活动，促进学⽣特长发展

落实好英语⼝语及写字教学，针对不同年级的学⽣开展不同的竞赛，如朗读、讲故事、⼝头作⽂、歌曲演唱、书写⽐赛等，激发学⽣学习的积极性，重点放在⼝语及书法上，重点培养这两⽅⾯的特长⽣。

三、⼯作措施:

1.认真备课，钻研教材，进⾏课堂的有效教学，提⾼课堂效率，做到当堂资料当堂掌握。

2.创新运⽤各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全⾝反应法， 并开展⼀些搞笑的活动、游戏让学⽣在简单的氛围中学习英语。

3.创设英语情景和环境，使学⽣们在必须的英语语⾔环境⾥习得第⼆语⾔。做到⽣活中有英语， 英语中有⽣活。

4.⿎励学⽣⼤胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学⽣），树⽴学⽣的信⼼，培养学⽣朗读和书写的习惯。

5.注重教材的灵活性和可操作性，以满⾜不同层次的学⽣的需求。帮忙英语基础不好的学⽣，提升英语基础好的学⽣。

6.多教授chant和歌谣或⼩故事等促进学⽣多单词和句型的记忆。充分利⽤教科书中的课⽂创设栩栩如⽣的情景，如打电话、购物、⽣⽇聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学⽣带给使⽤英语进⾏交流的机会。

7.⿎励后进⽣。我们英语⽼师最头痛的是后进⽣队伍越来越壮⼤，因此我们要⿎励后进⽣，善待后进⽣，纠正后进⽣的错误观念，让他们明⽩⾃⼰能⾏，⿎励他们去追求。在课堂上，要多⽤⿎励性的语⾔，要掌握评价的艺术，保护后进⽣的⾃尊⼼，发现他们的优点与长处，让他们尽情发挥。教师要耐⼼帮忙他们，以⾃⾝的⼈格魅⼒去影响和感化他们，从⽽提⾼教学质量。