分数混合运算 教学反思

 这节课的重难点是掌握分数混合运算的计算方法，并能够进行正确计算。我是这样做的。

1.从实际情境的问题入手，引出要探究学习的计算内容，借助实际问题来理解算理、探明计算方法。
2.让学生进行自主探究，在自主探究和交流中明确解题思路，能够借助已有的知识经验解决新的问题，让学生有一种学习上的成就感。
​3.练习题的设计紧扣教学内容，分层次练习，由易到难，逐步让学生发现生活中的问题，解决问题。
4.关注学生的情感，激发学生的参与学习积极性，体验数学与生活的联系，感受数学的价值。

不足:自主探究时间过短，没有多留时间让学生互相说一说各自的解题思路，通过交流方法，归纳自己更喜欢的方法，这我想这应该是更有效的学习方式。