“鸟的天堂”教学设计

                                                                          鸟的天堂

   学习目标

  1，认识“浆，耀”等14个生字，会写“隙，暇”等8个生字，能正确读写“应接不暇，不可计数”等20个词语。

  2，正确，流利，有感情的朗读课文，并背诵描写最美的或自己喜欢的部分。

  3，感受大自然和谐之美，激发热爱自然情趣。

   教学重，难点

     感受大自然和谐之美，激发热爱自然情趣。

   课前准备

   1，课前发动学生搜集有关鸟。树的词语。

   2，制作大榕树，百鸟飞翔和画眉的课件。

   3，词语卡片。

   第一课时

   一，揭题

   1，出示“天堂”，提问，这个词常常用来比喻什么？（比喻美好的生活环境，没有烦恼，只有快乐的地方，那地方如仙境一般）

   2，那“鸟的天堂”指什么？

   二，出自学生字，新词，是读课文

   1，初读课文，不认识的生字根据注音拼读一下，读不通的地方多读几遍。

   2，学生试读、

   3，交流，你喜欢读哪一节

    教师相机出示学生感到陌生或困难的词语。

    缝隙，颤动，应接不暇，静寂。

   三，精读大椿树部分

    1，学生自由读课文

    2，图文对照，欣赏图画（课件——大榕树）把能表示榕树特点的词语写在黑板上，可以从课文找，也可以应自己的词来概括。

    3.我们来看同学们所写的词，有不合适的词吗？并把它划去。

    4，大榕树的这些特点，都交叉地写在课文的第七八自然段，现在老师只要求你们通过自己的朗读，把这些特点表现出来，你们自己试试。

    5，指名读

      我有机会看清他的真面目，真是一株大树，树干的数目不可计数，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

   （1）你为什么这样读？

    （2）“垂”写出榕树最与众不同的特点，独木成林，盘根错节

    （3）“之上生根，不可计数”写出榕树很奇特，很壮观的景象

    （4）就让我们把奇特，壮观，美丽的榕树朗读起来

     那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动，这美丽的南国的树

     （5）读了这句话你最喜欢哪里，为什么？

     （6）这么美的大树，这么美的语言让我们美美的读一读

     （7）通过刚才的朗读，我们感受到了大榕树的奇特和美丽，让我们再来有感情的朗读大榕树这一部分

     （8）把你最喜欢的部分背下来

    第二课时

      四，复习就读，导入新课

     导入，通过上一课的学习，我们感受到了大榕树的奇特，美丽。其实在这棵树上栖息着成千上万只小鸟，第二天清早，我们又来到这里，有幸目睹了百鸟欢腾，群鸟纷飞的情景，你们想看吗？点击课件--百鸟纷飞图

     五，精读写鸟部分

      1.请大家静静地看，仔细的看，你感受到了什么？看到了什么？

      2，老师指图，你看这只鸟在干什么，你感受到了什么？

      3，那么巴金爷爷是怎样把百鸟欢腾写出来的呢？

       出示课文，请你想想怎样读才能表现出这种场面

     （1）读好的，老师马上说，老师感觉你刚才这里的短句读的特别好，就像跳舞似的

     （2）读不好的，老实说，老是觉得这里的语句很特别，你想想怎么读才能读出韵味来。

      (3)师读后，师点评

       对呀，大大小小，各种颜色，还用了四个短句子就写出来了，读起来多有节奏感啊，就像刚才同学说的像跳舞似的·好，现在你们读好了么，老师相信你一定能读好的。

      （4）13小节呢，你能读出“应接不暇”么，试试看

       4，刚才大家用自己的嗓音读出了小鸟的欢乐，小鸟的欢腾，那么，小鸟们为什么如此的快乐，如此的开心呢？

       5，联系第九自然段生自由读

       6，师接着说  是啊，你们的意思老师明白，繁茂的大榕树给了小鸟一个舒适美丽的家，你看，生活在大榕树怀抱里的小鸟，它们没有烦恼，没有忧愁，没有敌人，没有威胁，没有争吵，只有快乐，只有自在，只有欢乐，只有幸福，就好像生活在天堂一般，小鸟因树而可爱，树因小鸟而充满生机，你感受到了么？（齐读第十三自然段）是啊，树离不开鸟，鸟离不开树，所以，画眉时常引歌高唱，站在树上唱起了婉转动听的歌呢。

       7，所以作者情不自禁的发出了感叹，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

       抄写句子，积累语言

       把描写优美的语段抄写在作业本上，并背诵。

      六，拓展练习，读写结合

      “鸟的天堂”现已成为一处浏览胜地，根据课文内容和搜集到的资料，写一篇导游词。

      七，板书设计