学困生转化计划

用爱浇灌，静待花开

学困生转化计划

一个班集体，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提高学生的综合素质，做好转化待进生的工作显得十分迫切而又重要。不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育。

一、指导思想

为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好待进生的转化工作。在待进生的转化工作中教师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重待进生非智力因素与智力因素的的培养。本学期，根据学生的特点制定如下计划:

二、转化目的

为了充分发挥每一个学生的特长，不让一个学生掉队，尤其是充分调动待进生的积极性，制定本计划。

三、转化对象及基本概况

本班后进生周宇杰、徐伟强思想单纯、心地善良、尊敬师长，但没有学习目标，学习基础差。  

四、转化时间

充分利用课间、午、晚休时间进行转化，转化工作重在坚持，相信每个同学都会有不同程度的提高。相信这些待进生的积极性调动起来，班级工作也一定会上一个新台阶。

五、转化目标

引导学生，树立学生要学、肯学、苦学的思想，努力彻底地改变自己，实现自我价值。

六、目标要求

转化待进生的根本目的是引起学生的思想转变，使待进生真正提高认识，提高觉悟，提高思想素质，变得有道德、有教养、有纪律，从而少犯错误。培养学生具有爱学、肯学、勤学的学习习惯，帮助、教育学生敢于克服惰性思想，培养学生的吃苦进取精神。所以我们必须注意运用科学的批评教育的艺术和方法。

七、具体措施

1.课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。

2.课外组织待进生加以辅导训练。

3.发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。

4.对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

5.积极发掘学生身上的闪光点，做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑，树立起学习的信心。在生活上、思想上关心他们.

6.进行家访，与家长取得联系，制定共同的教育目标。