理解是对孩子的有力支持

早操结束后，孩子们忙着入厕、洗手、喝水，活动室里显得有点热闹和忙乱。有几个孩子围在一起似乎在争论着什么，梓昊说话声音特别大，还动手推小朋友一把，看样子他非常生气。

到底发生了什么事呢？我走过去想问个究竟。一个孩子指着梓昊说:“是他带头吵起来的。”另外几个孩子也随声附和:“是梓昊在吵闹。”还没等我开口，梓昊突然很激动地大叫了一声，双手还不停地拍打着桌子。

我是第一次看到梓昊这么冲动。梓昊平时干什么都很认真积极，规则意识也很强，几乎没有和小朋友吵闹过，他今天的行为表现一定是有原因的。

我便用温和的语气说:“梓昊，我知道你不是故意的，但你能告诉我是怎么回事吗？”梓昊站了起来，说话的声音比平时要大：“那本书是爸爸奖励给我的，可是被小朋友撕破了，我……”他咬着嘴唇，眼泪都要流出来了。

于是，我走过去蹲在他身边，握住他的双手说:“我理解你，你一定很爱惜那本书，现在被别人撕破了，心里一定非常生气，非常难过。如果是我，我也会像你一样伤心难过的。”梓昊含着眼泪望着我，渐渐平静了下来。我帮他擦了擦脸上的泪痕，说:“等我问清楚是谁撕破你的书，然后请他和你一起把书修补好，行吗？”他很快点了点头。

吃完早餐没多久，梓昊主动找到我，高兴地对我说:“老师，我已经知道是谁撕破了我的书，他也答应和我一起把书修补好，他还向我道歉了，我已经原谅了他。”我一把抱住他，说:“你做得很好。”

在日常生活中，我们要善于观察，及时了解孩子行为背后的原因。在他们需要的时候，我们的理解和同情能安慰他们的心灵，平复他们的情绪，是对他们最好的支持。

2023年12月