雅礼浏阳二中2105班 李天翔
亲爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我发言的主题是“愿将腰下剑,直为斩恶蛟”。
习近平总书记曾指出“青年一代有理想,有本领,有担当,国家就有前途,民族就有希望。”次非在得到宝剑之后,恶蛟缠船,不能活命。宝剑是他可仰仗的长物,增长了他斩杀恶蛟的本领。因此面对困境,他敢于挺身而出、跳江刺蛟,这既是一份担当,更是一份自信。“能力越大,责任越大”,青年一代就是要锻造好这把能力之剑,扫平前进道路上的障碍,活出精彩人生。
宝剑是斩妖祛魔的无敌利器。宝剑是次非的锐利武器,他看做等同生命一样重要,如果没有宝剑,面对两条缠绕的恶蛟,他也许能胜,但也许力不能敌,最终人船俱毁,因此宝剑的力量不能低估。感动中国人物吴天一也有这样的一把“宝剑”,他为人类低氧适应建立起一个理想的生物学模式;对发生在青藏高原的各型急、慢性高原病从流行病学、病理生理学和临床学作了较系统的研究,所提出的慢性高山病量化诊断标准,被国际高山医学协会接纳为国际标准并命名为“青海标准”,在青藏铁路修建期间,制定了一系列劳动保护和高原病防治措施,对保证五年14万筑路大军高原病零死亡起到了重要作用。毋庸置疑,他用高强本领这一“利剑”,斩杀病魔,创造了医学奇迹。
宝剑还蕴保家卫国的情怀。次非虽有剑,但刺蛟也绝非一件轻而易举的事,弄不好也许会折戟沉沙,断送全船人的性命,这是一份责任,不容他犹豫,虽得执圭,同样,他也做好了为民牺牲的准备。剑之所指,必定一往无前,彭士禄,我国核动力事业奠基人,4岁成为孤儿,8岁被国民党抓进监狱,他扼住命运的咽喉,寻剑铸剑,从苏联留学归来,他决定投身祖国核动力事业,隐姓埋名,为祖国造核潜艇、建核电站。“只要祖国需要,我愿意贡献一切”,利剑出鞘,家国安宁。
宝剑更是仗义天涯的豪迈。不说别的,单就次非仗剑,挽袖跳江这一英雄举动,就足见舍生仗义的豪迈,他救了自己,也救了全船人,最终也赢得了楚王的敬重,名垂千古。平均年龄77岁的“银发直播”,他们从大学课堂走向云端,在没有墙壁的教室,不设门槛的大学,这群爷爷奶奶在网课直播间里,欢脱幽默的传授硬核知识。他们是老师是院士,将毕生所学通过网络授予下一辈,日复一日耐心播下知识的种子。岁月会老,但他们仗义奉献,烛照他人的豪迈永远青春,它让我们看到知识的“宝剑”光芒四射。
在传世经典中观照现实,几千年前的次非为我们作出了表率,接力还在继续,鼓角已在长鸣,征途已至新起点,不负韶华再出发,让我们手持宝剑,心怀天下,在伟大的时代大潮中建功立业吧。
我的发言完毕,谢谢大家!
【教师点评2】
文章取材料中“宝剑”的象征意义“情怀”“本领”“豪气”立意,提出中心论点“锻造能力之剑,扫平前进障碍,活出精彩人生”,扣材料“持剑跳江”“刺蛟救人”“受封执圭”,审题准确,三个分论点“宝剑是一份沉甸甸的家国情怀”“宝剑也是斩妖祛魔的无敌利器”“宝剑更是仗义天涯的豪迈”,围绕“宝剑”(能力)的三个层面论证中心,最后回扣材料,发出倡议,“手持宝剑,心怀天下,建功立业”,结构严谨,逻辑严密,选用彭士禄、吴天一、“银发直播”等例子,材料丰富,注意了文体写作要求,语言符合演讲稿特点,简洁而富有文采。