我认为课改中的教师应该转变角色,去做一个幸福的教师,教育是一项幸福的事业,就看你如何去看待,教师的人格魅力是以高尚的师德,超人的才气,深厚的学养为基础,升华而成的具有感召性的人格魅力和精神气质。用今天的话来说最主要的有两点:1,认真,严肃,敬业爱生的教育精神,即身正。2,宽广厚实多才多艺的学养才能。要想做一个幸福的教师我认为与学生谈话是一种基本的教育方式,但要取得最佳效果其中有奥妙。一是:说话要准确切实,简单粗暴的发一顿脾气,固然没用,大道理空理论倾盆大雨,不着边际的训一通也没效果,每一个判断,每一步推理,都要实事求是,合乎情理这样学生才能信服。二是:说话时情绪态度要控制好,说话要讲究分寸,要善于创造一种气氛让学生受到感染,对学生既爱又严格,刚柔并济。三是:对学生要面带微笑,特别是在课堂上,微笑能拉近师生之间的距离,我感触最大的是刚毕业教学时由于不知道如何教学,当时我认为上课板着脸学生就回害怕,就会用心听课。现在回想起来认为自己当时太不会拉拢学生的心了,不知道怎样让学生亲其师信其道。随着课改之风的掀起,我不断的学习着,不断的成长。我知道了如何让自己的学生能喜欢上英语,知道了如何能让学生在课堂上快乐。思维转变天地宽,课改的课堂不仅让学生学到了知识,更锻炼了胆量,提高了表达能力,更重要的是他们在课堂上收获了自信。教师更收获了幸福。