教学故事

作为一名今年7月份刚刚毕业的应届毕业生，我还没能做出什么成绩，也没有沦肌浃髓、感人肺腑的故事。今天要和大家分享的是我这半年教师生涯里治愈的某些小瞬间。

今年九月份以前，刚走出象牙塔的我就憧憬着自己走上三尺讲台的样子，可是，走上讲台后，现实就给了我当头一棒:除了教学，我还要做很多看起来和我不相干的事情。空余时间在班上一会要充当秘书，协助班主任完成班级事务，会化身法官处理同学之间的各种民事纠纷，……各种身份的转换让我手足无措、焦头烂额这种时候就会去寻问身边的同事。所以年级组的前辈们经常被我“骚扰”。如果说这些无厘头的工作让我茫然，那么现实中的学生们几乎打破了我所有美好的幻想，他们没有我梦中情娃的样子，各种无厘头的问题，不遵守纪律，在课堂上随意说话，不按时完成作业。生气、迷茫、崩溃，让我一-度怀疑自己是否适合当老师。彷徨茫然之时，一些治愈的小瞬间却在悄悄的发生。

每一份付出都能被读懂，收获爱的回馈初为人师，还没有掌握很好的教育教学方法，上课基本靠吼，在课堂上总是近乎苛刻的要求他们，觉得只要他们听话了就是成功了。然而，他们很少会主动拥抱我，甚至在他们的眼中偶尔能看到一些惧怕和疏离。有段时间我生病了，嗓子沙哑，面对着沸反盈天的学生们我感到非常的无力且无助，课堂的效率也变得非常的低。艰难的一堂课结束后我感到非常失落并且开始自我否定，这个时候我听到有一个甜甜地声音在叫我，我转身看到一个小女生从跑过来，气喘吁吁的站到我面前，她扬起可爱的小脸蛋，用非常稚嫩的声音郑重地说道:“朱老师，您生病还在上课，要注意身体“ !在我愣住还没做出反应的时候，两个孩子向我鞠了躬。看着他们两个的脸庞，廊间吹起了的凉风，吹散了的中的焦躁。我摸了摸他们的小脑笑着对他们说: “老师要谢谢你们才是。”原来，他们懂我的严厉，