送教下乡传薪火，教育路上共逐光——记忻州长征小学送教下乡教研活动

在这芳菲四月，大地被春光晕染，每一寸空气都弥漫着希望与活力。在教育的田野上，也同样有着动人的耕耘故事正悄然上演。今天，我们相聚于此，迎来了忻州长征小学送教下乡的刘小清老师。她将带领我们走进别样的课堂——At the Farm 。这不仅仅是一次简单的课程传递，更是一次知识与爱的播撒。让我们带着满心期待，跟随刘老师的脚步，一同走进农场，开启一场充满趣味与收获的英语学习之旅 。

    课程伊始，刘小清老师亲切又热情地进行了自我介绍，那温暖的笑容、幽默的话语，瞬间让课堂氛围轻松活跃起来，孩子们的眼中满是对这堂课的期待。

     紧接着，一幅美轮美奂的农场画面在屏幕上徐徐展开，绿意盎然的田野、错落有致的农舍，瞬间抓住了孩子们的目光。刘老师顺势宣布了本节课的三个有趣任务，瞬间点燃了孩子们的探索热情。

     任务一是“品尝水果”，在这个环节，刘老师拿出准备好的水果道具，孩子们好奇又兴奋，看着逼真的水果，仿佛已经嗅到了果香。刘老师借此机会，巧妙地引出指示代词“this”，拿起一个苹果，生动地示范：“This is an apple.” 孩子们跟读模仿，在轻松愉快的氛围中，初步认识了这个单词的用法。

     来到任务二“认识蔬菜”，刘老师又展示出各种各样的蔬菜卡片，孩子们目不转睛地看着。刘老师将蔬菜卡片一一摆开，引导孩子们观察，然后拿起一把青菜，说道：“These are vegetables.” 孩子们在刘老师的耐心引导下，逐渐理解了“these”与“this”的区别，学会用 “these are” 来描述复数事物。

     最精彩的当属任务三“直播带货”，刘老师模拟直播场景，让孩子们化身“小主播”，向“顾客”介绍农场的水果和蔬菜。孩子们纷纷举手，踊跃参与，用刚刚学到的 “This is...” 和 “These are...” 句式，自信满满地介绍着，不仅巩固了知识，还锻炼了口语表达能力。

     在教育的广阔天地中，每一次课堂的呈现都是一场知识与智慧交融的盛宴。本校的王艳玲老师为我们带来了一场别开生面的教学展示，内容是Unit 3 Part B“How do our senses help us learn”中的Read and Write部分。

进入Read环节，王老师引导学生们逐句研读文本。她的声音清脆悦耳，语速适中，每一个单词、每一句话都仿佛被赋予了独特的生命力。遇到复杂的句子结构，王老师并不急于讲解，而是巧妙地提出问题，启发学生们自主思考。在她的鼓励下，学生们纷纷主动举手发言，大胆分享自己的理解。课堂上，思维的火花不断碰撞，师生之间的互动默契而热烈。

      整堂课，王老师始终以学生为中心，充分发挥了引导者的作用。她用生动的教学方法、亲切的教学态度，将原本抽象的知识变得具体可感，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了知识，提升了能力。这不仅仅是一节英语课，更是一次探索知识、启迪智慧的旅程。它让我们深刻感受到，教育的魅力就在于能够点燃学生内心对知识的渴望，引领他们在求知的道路上不断前行。

     两位老师的课程各有亮点与可提升之处，为我们提供了宝贵的教学范例。相信在这样的交流与探讨中，我们能不断优化教学方法，提升教学质量，共同推动教育事业迈向新高度。

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