，学生两极分化会日益严重。学与不学将成为重要尺度，纪律问题生会增加亦或他们中某些人会变本加厉，让班主任和任课教师愈加头疼。对这部分学生的管理效果将直接影响班风与学风。本人以为对他们可采取以下教育方法（1）严而有度、不迁就，不要让他们产生小错不断无所谓的心态；（2）从抓容易处做起，发挥学优生的正面作用影响他们，让这部分学生感到不遵守纪律会失去自尊和班内生存空间；（3）与家长沟通获得家长的理解和支持、、、、、、、。总之，班主任老师对这部分学生要有耐心和细心，关注他们品质的修养和纪律意识、法律意识的提高，让他们明白自由与纪律、接受教育的权利与履行教育义务间的关系、明白行为不同结果不同，要做一个对自己、对社会、对国