当前位置: 首页 > 教师频道 > 《声声慢》情景默写

《声声慢》情景默写

2025年01月03日 11:06:47 来源:网校空间 访问量:240

《声声慢》


✍🏻情景默写

1、在《声声慢》中,写作者清晨起床寻觅,本想找寻自己的心爱之物,但结果是:​                     ​                     

2、在《声声慢》中,写这个时节天气变化,难以得到休息的两句是:​                     ​                     

3、在《声声慢》中,作者在寒风侵袭的早晨借酒取暖,驱逐寒意的两句是:​                     ​                     

4、在《声声慢》中,面对空中飞过的大雁,只能引发作者的悲伤之情,原因是:​                     ​                     

5、在《声声慢》中,通过描写眼前所看到的菊花惨象来表达作者无心赏花的两句是:​                     ​                     

6、在《声声慢》中,写面对满地凋落残败的菊花,作者只能发出​                                的感慨。

7、在《声声慢》中,写作者内心苦闷无聊,只能呆坐窗前的两句是:​                     ​                     

8、在《声声慢》中,作者借用“梧桐”“细雨”和“黄昏”连缀出了一副冷清悲凉的黄昏图景的两句是:​                     ​                     

9、在《声声慢》中,作者借黄昏中,雨落梧桐的画面渲染了愁苦哀怨的两句是:​                     ​                     

10、在《声声慢》中,作者直抒胸臆,点明面对眼前之景,唯有“愁”字可解的两句是:​                     ​                     

11、在古代诗词中,“梧桐”象征哀愁,它常常与“细雨”放在一起,抒发作者的愁情,如:​                     ​                     

12、“酒”是诗词中最常见的意象之一,诗人们往往借酒来消除内心的烦恼与忧愁,如:​                     ​                     

13、在《声声慢》中,一个“淡”字,将作者的愁与酒进行比较,突出作者愁的浓烈的两句是:​                     ​                     

14、大雁作为古代传递书信的信使,总会给许多分隔两地的人带来希望,但在李清照眼中,大雁只能让她:​                     ​                     

原文信息:
原文信息:
编辑:赵贵珍
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
教育部 中国现代教育网 不良信息 垃圾信息 网警110
郑重声明:本站全部内容均由本单位发布,本单位拥有全部运营和管理权,任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点,禁止将本站内容用于一切商业用途;如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长,我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因,当前临时借用网校二级域名访问,使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。宁武县东关小学校 特此声明。

联系地址: 宁武县后河街
北京网笑科技有限公司 仅提供技术支持 违法和不良信息举报中心