9、会教的老师心里始终装着学生;不会教的老师心里只有教案。
10、会教的老师把时间尽量留给学生;不会教的老师喜欢自己滔滔不绝。
11、会教的老师敢于让学生质疑问难,不会教的老师生怕课堂“节外生枝”。
12、会教的老师关注学生的思维方法;不会教的老师只关注学生“掌握了没有”。
13、会教的老师尊重并珍惜学生已有的知识水平;不会教的老师总是把学生看得什么不懂。
14、会教的老师重视问题的思维价值,不会教的老师追求学生的脱口而出。
15、会教的老师把教后反思当做课堂的延续;不会教的老师教完课就“完事大吉”了。
16、会教的老师引导学生联系课文表达自己的思想;不会教的老师只满足于让学生从课文中找现成的答案。
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