教学故事

让学生明白学习是为自己学

黔西四中    张光良

这段时间，八（2）班班长经常都跟我说，今天要应付这个老师，明天要应付那个老师，烦透了。听学生这么说以后，我告诉他，如果学习是为了应付老师，那就不要学了。

想了想，他认真地跟我说:“老师，我错了，学习不是为了应付老师。

我想，有这种想法的学生不少，很多学生都觉得，老师不停地盯在他们后面，叫他们做这个做那个的，所以他们认为学习是为了老师。

造成学生有这种心理的原因主要还是在于老师对他们要求太高，当学生成绩不如意时，老师总是采取一种简单粗暴的方法，例如罚写作业等，天长日久，学生就会失去对学习的兴趣，也伤害了他们的自尊心，让他们变得厌学。

老师在教育过程中之所以屡屡采取不合适的教育方法，使“教育”变成孩子的负担，最根本的原因有两个:一是不相信孩子有上进心，觉得不严格管教，孩子成绩只会更差;二是过于相信自己，觉得自己的教育方式一定是对的。当学生进入青春期后，他们已经不再是小时候那个单纯的小孩子，他们的想法会越来越多，对于学习也会有更强的目的性。如果他们觉得学习是为了应付老师，她们就不能从学习中获得乐趣.自然也不可能努力去学了。