课文内容回顾

9.本单元内容回顾。

（1）《四时田园杂兴》（其三十一）中，表现乡村儿童天真、勤劳、可爱的诗句是“_____________________，_____________________”，特别是诗中的“______”字，流露出诗人对___________________________的喜爱和赞扬。

（2）_____________________，山衔落日浸寒漪。

（3）稚子金盆脱晓冰，_____________________。

（4）《祖父的园子》描写了_______________里的景物以及作者跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的____________，展现了作者快乐、自由、幸福的____________，表达了作者对祖父的_________与_________，对童年园子中生活的_______________。

（5）《月是故乡明》中作者运用了_________的手法，表达了对_____________________的怀念之情，抒发了强烈的____________。

（6）《梅花魂》一文的作者回忆了童年时代的经历，表现了____________思念家乡、________________________的思想感情。

（7）把古诗补充完整，再完成练习。

游子吟

慈母手中线，_______________。

_______________，意恐迟迟归。

谁言寸草心，_______________。

①这首诗的作者是唐代诗人_________。

②诗的后两句将孩子比作_________，将母爱比作__________________，寄托了作者对慈母_______________________________________。

1.本单元内容回顾。

（1）《草船借箭》一文节选自《____________》，作者是_________，从课文中我们可以知道诸葛亮是一个____________、____________的人，周瑜是一个____________、____________的人。

（2）《景阳冈》节选自我国古典名著《_________》，作者是_________，课文是按照“喝酒→_________→_________→下冈”的顺序记叙的，主要表现了武松_________、_________、_________的性格特点。

（3）《猴王出世》是我国古典名著《_________》中的一个片段，文中石猴因敢于________________________，被群猴拜为猴王，表现了石猴____________、____________的性格特点。

（4）《红楼春趣》节选自清代作家_________的《_________》，课文描写了_________里众人_________的情景，宝玉放的是_________风筝，宝钗放的是__________________风筝，宝琴叫丫头放的是_________风筝。

（5）人闲_________，_________春山空。月出惊山鸟，_______________。

2.根据课文内容填空。

（1）《摔跤》一文写出了小嘎子_________、_________的个性特点。

（2）《他像一棵挺脱的树》细致描写了人力车夫祥子的_______________，表现了他旺盛的____________。

（3）《两茎灯草》主要写了严监生临死时的场景，通过对严监生的_________描写，把他极其_________的特点刻画得入木三分。

（4）刷子李被作家冯骥才称为“俗世奇人”，他的绝活是_________________。课文主要通过刻画曹小三对刷子李由敬佩到_________再到_________的态度变化来表现刷子李高超的技艺。

3.根据本单元内容填空。

（1）_____________________，孤城遥望玉门关。_____________________，_____________________。

（2）三万里河东入海，_____________________。遗民泪尽胡尘里，_____________________。

（3）《闻官军收河南河北》是______代诗人______的诗。这首诗抒发了诗人________________________________________________的心情。

（4）《青山处处埋忠骨》写出了毛主席获悉毛岸英在__________________中光荣牺牲的消息后极度痛苦的心情以及面对毛岸英遗骨____________这一问题时做出的艰难抉择，表现了毛主席常人的_________和伟人的_________。

（5）《军神》讲述了_________为了尽量减少对大脑的影响，拒绝使用_________，强忍疼痛，接受眼部手术的故事，体现了革命军人的____________。

（6）《清贫》一文的作者是_________。课文表现了方志敏____________、____________的革命精神。

（7）《凉州词》的作者是______代诗人_________。古诗描绘了边塞雄伟壮观而又______的景象，表现了戍边将士____________的思想感情。

（8）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是______代诗人______，他被称为“______”。古诗表达了诗人对好友的____________之情。

4.根据本单元内容填空。

（1）《威尼斯的小艇》通过介绍威尼斯小艇独特的____________、船夫________________________以及小艇在人们生活中的_______________，为我们展示了威尼斯特有的风光。

（2）《牧场之国》一文展示了荷兰的独特风情：白天，牧场是牛、_______、_______、_______、_______这些动物们的自由王国；夜幕降临，广阔无垠的草原则是一片______。

（3）金字塔坐落于__________________，是由_______________建造的，是人类_____________________的结晶。其中最大的金字塔是__________________，它建于公元前2600年左右，用约____________块石材砌成，体积约____________立方米。

（4）将古诗补充完整，并完成练习。

乡村四月

绿遍山原白满川，_____________________。

_____________________，才了蚕桑又插田。

这首诗的作者是______代诗人_________。这首诗描写了江南农村_________时节的景象。诗中写景的句子是“_____________________，_____________________”；表现农家四月人们忙于农事的句子是“_____________________，_____________________”。整首诗表达了诗人对____________的赞美之情。

10.根据本单元内容填空。

（1）《自相矛盾》选自《__________________》，作者是______末期的思想家______。这则寓言告诉了我们_________________________________________________________。

（2）《田忌赛马》通过叙述_________时期的军事家_________向齐国大将_________献策，让他在和齐威王的赛马中_________的故事，说明了遇到问题要先认真______________________________，再选择合适的对策，以达到预期的目的这个道理。

（3）《跳水》的作者是______国作家_____________________，这篇课文记叙了在____________上发生的故事。在孩子走上桅杆顶端的横木陷入绝境的危急时刻，船长急中生智，命令孩子_________，使孩子____________。船长表现出的_________、_________、_________源于他丰富的航海经验、惊人的智慧以及对孩子深切的爱，展现了他极大的人格魅力。

（4）根据不同年龄段的别称，完成导图。

6.根据本单元内容填空。

（1）《杨氏之子》选自《_____________________》。杨氏之子的___________________________值得我们学习。

（2）《手指》这篇课文详细地描述了五根手指的不同_________、性格和_________，从而阐明了“__________________”这一道理。

（3）《童年的发现》这篇课文用幽默的语言记叙了作者童年时发现___________________这件趣事，反映了儿童____________、寻根究底的特点和惊人的想象力，鼓励孩子们要____________、勇于探究。

（4）_______________，小人喻于利。

（5）作恶多端的人一定不会有好下场，正如《左传》中所说：“_____________________”（根据语境填名言）

（6）面对记者的采访，这位拾得天价项链却将其原封不动返还失主的出租车司机微笑着说：“___________________________”（根据语境填名言）