且学且思，且行且省——宁武县小学语文骨干教师第三期培训心得

　　宁武县小学语文骨干教师第三期培训班开！班！啦！

　　吾日三省吾身：我教了吗？我教的够吗？我还没教啥？我教了，知识点教得够多了，把自己教会了，备课备得醍醐灌顶了，讲课讲得酣畅淋漓了，学生一如当年的我，听得头昏脑涨了。所以，教育的真谛到底是什么，学生时代的疑惑一直沉积到自己也站在了讲台上，换个角度看世界，我努力拨云见日……

　　“儿童的诗”童真的眼

　　站在孩子的高度才能发现他们眼中的美，儿童诗教学我们不必拔高，而是要和孩子一起发掘欣赏生活的乐趣，在一句句天真烂漫的童言里，与千百年前那个小儿做朋友，交流观察世界的方式，并学会热爱生活。

　　读书管窥只知其一

　　整本书阅读既是课改下的新趋势，也是时代发展的新要求。对于老师而言任务尤其重，我们不仅要根据课程要求为学生挑选书，还要制定切实可行的读书规划，并且有坚定且长久的执行力。这就要求老师把自己也纳入管理范畴，身体力行，率先垂范，给学生积极的指导和持续不断的激励。

　　伏天读书如饮甘露，冬日读书如偎暖妒；花前读书俨然仙翁，月下读书如温旧梦；雾重重时读书开人茅塞,雨敲窗时读书驱人寂寥；春风得意时读书平心静气，坎坷失意时读书淬砺心志；多姿多彩的日子读书以助雅兴，平淡无奇的日子读书以添情趣。

　　分享展示化茧成蝶

　　儿童的天性是爱展示的，老师要做的就是给他舞台和主题，然后隐去幕后。

　　吾日三省吾身：学生学了吗，学完开心吗，书读了吗？道阻且长，溯游从之。

　　相逢时难别亦难，筵席聚还散。但我们都是满载而归，已不虚此行。愿来日星轨交汇时，你我都光芒四射。