请珍惜那个还愿意严格要求孩子的老师吧！

不知从何时起，教育的氛围悄悄变了味。

      还记得我们小时候，家长送孩子上学，最常跟老师说的一句话是：“老师，孩子在学校不听话，您费心多管教，该说就说，该打就打！” 那时候，家长无条件信任老师，老师放心大胆教育孩子，家校同心，只为孩子能长成端正模样。

       可如今，教育却变得小心翼翼。学校组织课外活动，旨在拓宽孩子视野、培养综合素养，结果被个别家长投诉“学校不抓文化课，不以学业为重，”；老师布置作业，意在帮孩子巩固知识、夯实基础，却被家长投诉“作业太多、难度太大，孩子压力太大”；老师维持课堂教学纪律，对学生严加管教，又被指责“管教太严，不利于孩子身心健康发展”。 家长的每一次投诉，都像一道枷锁，让老师的教育之路愈发束手束脚。

         于是，为了避免争议，老师布置作业开始“适可而止”，不求查漏补缺，只求不被指责；课堂管理变得“温和退让”，只要课堂能顺利进行，多一事不如少一事；学校更是将安全管理放在首位，层层加码，生怕孩子有一丝磕碰，承担不必要的责任。

        可静下心来想想，这样“佛系”的教育，真的是孩子成长需要的吗？

        老师不敢严管，慢慢失去了教书育人的底气与热情；学生无人约束，渐渐丢掉了对师长的敬畏、对规则的认知。课堂上肆意打闹、课下顶撞老师。甚至新闻报道中出现个别学生殴打老师的极端事件，早已不是个例。当教育失去惩戒的尺度，当老师变得明哲保身，最终受影响的，从来都是我们的孩子。

        其实，没有哪个老师天生喜欢严厉。那些愿意对你的孩子严格要求的老师，不是跟孩子过不去，而是深知：小树不修不成材，孩子不严难立身。 课堂上的一句批评，是纠正孩子的散漫；作业里的严格要求，是培养孩子的认真；行为上的约束管教，是帮孩子树立正确的三观。他们顶着被误解、被投诉的压力，不过是想对得起“老师”二字，不想耽误孩子的未来。

        正是因为教育惩戒乱象频发，教育部专门出台《中小学教育惩戒规则（试行）》，以制度形式明确教师的教育惩戒权，维护教师合法权益，规定教师无过错时，不得因实施教育惩戒受到处分。这足以说明，老师不敢管、不能管的问题，早已成为亟待解决的社会痛点。

       家长们，教育从来不是学校单方面的事，而是家校同心、彼此信任的双向奔赴。

        请珍惜那个还愿意严格要求孩子的老师吧！