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运用积极心理暗示,促进学困生转变
教学反思
唠叨的伤害
书中未必有黄金屋
名师激励学生的经典技巧
“德才”花开,“名利”自来
教育别人就是教育自己
《石壕吏》教学案例
《茅屋为秋风所破歌》教学案例
和孩子好好说话有多重要,你知道吗?
没有括号的同级混合运算(教案)
5.6 面积单位间的进率(1)
3.3 角的分类与画角
2 认识公顷、平方千米
四年级下学期语文第八单元集体备课教案(1)
24“诺曼底号”遇难记
四(下)第七单元教学设计
习作:我学会了_________
口语交际:朋友相处的秘诀
19 小英雄雨来(节选)