家校携手，共铺学子成才之路

----2022年上学期家长会上的讲话   董仁胜    

各位家长：！

首先向各位家长从百忙中抽出时间来参加这次家长会，表示深深感谢！

今天借此机会，与大家一起谈四个问题，不足之处，请各位批评指正。

一、安全问题（见学校所发提纲）

二、期中考试分析

到目前为止，我们共进行了二次全年级统测，第一次生物、地理月考和这次的期中考试，这些考试的目的是对学生这学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。在各任课老师的认真工作和同学们的努力下，取得了很好的成绩。各科每次考试均位居年级第一；其中邓娟、杜航、李好、覃素影、侯羿、胡小雪、邓乐强、周俊杰、聂其麟荣获年级1、1、3、4、5、6、8、9、10名；毛子轩、李琦、胡宇欣、高振分别荣获年级14、17、18、18名，刘全胜、李添爱、杨佳、陈英姿、田思怡、瞿丝琳、刘智萱、张涵、赵艺芬荣获年级22、23、27、31、33、42、43、44、49；代波、朱静、代小莉、彭涛、王世杰、叶清杨、张浠、代心如、孙艺菲、向锦晖、张建成、颜娜、佘俊荣获51、53、56、58、59、60、67、68、73、78、80、83、92、94；石燕银、舒文浩、聂成、舒雅焓、代雅洁、杨镇宇、范晓芸荣获年级129、129、136、141、151、151、170名；符杨煦、李梦琪、向渝欣、黄京燕、向欣仪、瞿艺、汤佩位居年级207、221、232、235、255、271、285名，没有念到名字的3位学生都在年级300名以后。

本次中考进步比较大的学生有：李好（14-3）、周俊杰（47-8）、李添爱（45-23）、陈英姿（72-31）、朱静（99-53）、张建成（125-82）、聂成（262-135）、舒雅焓（158-140）、李梦琪（237-220），当然也有一部分学生成绩明显下降，其中部分成绩下降相当快，一位学生下降131名，另外一位学生成绩下降114名；还有部分学生思想、学业成绩状况同步下降，从原来年级100多名下降到200多名。情况堪忧。

二、向学生提出几点希望

1、要有一个积极向上心理素养，要以一个积极的心态看待社会

 大家知道现代文明社会是一个开放的时代，也是一个竞争的时代，极个别学生内心很佛性，比如只要开心、得一天过一天就行。

2、培养自信心

信心是成功的基础。信心支配他有坚定的信念，有了这个信念才能成功。

3、要有吃苦耐劳的精神

要多加强这方面的教育，天下没有免费的午餐，要想收获先有付出，无论做什么，能吃苦是成功的基石。

4、要尊重家长，尊重教师，尊重长辈

这是中华民族的传统美得，这也是一种素质，不是什么大道理，简单说就是学着会来事，不顶嘴，不接话茬，学会礼让，坐车让座，走路让长辈先走，爱劳动，主动帮助长辈干一些力所能及的活。这是一些好的行为习惯是做人的资本。为什么要讲这些，因为将 来他们要走向社会去做事。一个不懂规矩的人，没有发展的，自己能够给自己定位。我们不要只在这个小天地，只看见眼前，看不到长远。

5、要树立远大的人生抱负

心界决定视界，要尽最大的努力，不认真学习就不会进步，出路就窄，学习就拓宽自己作为的天地，考一中大益（举例）。

6、要有一个良好的心理素质。学会一分为二的看待待问题

如果受到教师的批评，要有一 个正常的心态。无论对错都要教育孩子正确对待。不能因为老师的一句话而与教师产生对立情绪，上课不听课，上课书也不往外拿，开始不学教的这一学科。后果不言而喻。

7、正确处理异性交往问题的能力

这是一个非常棘手的问题，在花一般的季节，人生最美好的年华，什么才是自己的真，要盐分清楚，也要正确守住自己的人生底线。

8.远离手机等电子设备   

关于这一点， 我给大家讲得很多，不再累赘。 　　

三、对各位家长的几点要求

八年级是一个产生剧烈变化的时期，是一个爬坡的时期，一个分水岭，家长总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴等等

我认为，对现在的孩子进行教育，要做到以下几点：

1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激

家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。比如，孩子回到家你可以随便问问：今天学校有什么新奇事?你和同学相处怎么样?你的数学课听懂了多少?你的语文课本中有哪些优美的短文?等等。平常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感，也有利于家长选择合适的机会，采纳适当的方式平等的进行教育。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机;以前我教过的一个女生，她的家长和她交流是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在她的写字台上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母，这种方法很好，彼此都幸免了情绪上的问题，也很容易接受。当然，我不是说每个家长都采取这种方式，只要是最适合自己和孩子的方式，就是最好的方式。

2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批判，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。多听听孩子的心声，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，孩子才不至于产生逆反心理，才情愿和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓舞，给他们以自信，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀!

3、教育孩子遇事多做自我批判，进行换位思考

孩子和其他同学发生口角或矛盾时，会回家述说自己受到的委屈，这时候，家长要先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，单单想着为孩子出气，这样会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

4、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力

在现代社会里，家长依靠学校让孩子接受系统的知识学习，这一点是学校应尽的义务。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家庭教育是孩子品德教育，习惯养成，性格培养等不可或缺的一部分，需要家长与学校的合作，才能对孩子进行最好的教育。有的家长说：孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到初中就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

5、不娇惯孩子，学会对孩子说不，尤其手机这方面

以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子困难朴素的作风对孩子成长是有利的。给孩子的钱要适度，并问孩子是怎么花的，要知道钱来之不易。

我们希望也欢迎各位家长常来学校了解学生学习情况，不时给学校老师打个电话，发个微信，了解自己的孩子在学校的情况，多关注孩子的成长，请家长们记住：老师和家长的心愿永远是一致的，您们希望子女成龙成凤，我们作为老师希望自己的学生成材，成为国家栋梁之材。

祝愿家长身体健康、工作顺利。祝愿52位莘莘学子努力进取，认真学习，勇攀知识高峰！

谢谢大家！