6的乘法口诀

一、复习巩固以旧引新

  １.师：我们先来回忆一下曾经学过的乘法口诀，首先看算式说口诀，看看是你说的快，还是老师说的快。一三得三。一二得二。三三得九。三四十二。二三得六。一四得四。二四得八。二二得四。三五十五。四五二十。二五一十。五五二十五。一一得一。同学们都说对了吗？

２.师：下一题填一填，想一想应该填什么。想好了吗？

二五( ) 二四( ) ( ) 二十五 ( ) 十六

( ) 三得六 四五( ) 二( ) 得八 三( ) 得九

我们一起来看一下吧。二五一十，二四得八，五五二十五，四四十六，二三得六，四五二十，二四得八，三三得九。

师：接下来我们就要进入今天的学习，六的乘法口诀，我想有同学应该已经知道了，是这样是吗？那到底对不对呢？请你来验证验证。请同学们仔细观察

二、自主探究６ 的乘法口诀

１.课件出示教科书 Ｐ６０ 例６ 中的豆荚图

师:请同学们仔细观察从图中你发现了哪些数?我们可以看到每个豆荚里有６颗豆子

２.课件出示表格

(１) 师:请同学们观察表格，你们能看懂吗? 这里第一行是指的豆荚的个数，第二行是对应的里面豆子的数量。比如，1个豆荚里，有6个豆子。两个豆荚里一共有12个豆子，那3个豆荚里一共有几个豆子呢？以此类推。按下暂停键，动笔试一试，算一算吧。

(２) 通过计算补全表格

师:表格填完里吗，大家是用什么方法算出豆子的颗数的？有的同学是用的加法计算:几个６ 相加。比如计算4个豆荚里一共有多少颗豆子，就用６＋６＋６＋６ ＝ ２４

也有同学用乘法计算，4个豆荚里有多少颗豆子就可以用４×６ ＝ ２４ 或６×４ ＝ ２４。我们可以比较一下，用乘法列式更简便对不对。

３.自主探索编制６ 的乘法口诀

(１) 写乘法算式

师:根据表格中豆荚个数和豆子颗数，请同学们写出相应的乘法算式。按下暂停键，动笔写一写。

(２) 汇报交流

(３) 学生尝试编口诀

师:看看你都写对了吗？那么怎样才能很快说出每个算式的得数是多少呢? 有没有好办法? 能不能根据１ ~ ５的乘法口诀来编６的乘法口诀呢?我们一起试一试吧。

师:１×６ ＝６，６×１ 也 等于 ６，它们的意思都可以是一个六或者六个一相加，结果都是6，所以一六( 得六)。像这样你能把其他几句口诀编出来吗? 

(５) 根据口诀写乘法算式

师:同学们一定要搞清楚每句口诀是什么意思? 每句口诀能写出几道乘法算式? 我们可以看到前五句口诀，每一句都能写出两道算式，但是最后一句六六三十六为什么只能写出一道算式呢？因为里面两个相乘的数都是6，是同一个数。

４.用多种形式记忆６ 的乘法口诀

师:请大家仔细观察６ 的乘法口诀有什么特点?

师：１:每句口诀的第一个字分别是一、二、三、四、五、六按从小到大的顺序排列

２:口诀的第二个字都是六

    ３:每一句口诀的得数都依次增加６

师:根据刚才我们找到的口诀特点比一比看谁记得准记得快。或者你有更好的记忆方法，与你的伙伴分享一下吧。

师：我们一起来梳理一下，到目前为止我们都学过哪些乘法口诀。

三、巩固练习深化理解

１.基本练习

师：接下来，我们用这些所学过的口诀做几道练习吧，用一句口诀写出两个乘法算式。三六十八。可以写出三乘六，等于18或者六乘三等于十八五六三十呢。五乘六等于30或者六乘五，等于三十四六二十四。四乘六等于24或者六乘四等于24，

２.综合练习

师：下面一题一共有多少个杯子？在这里每个盘子里有六个杯子，有四个这样的盘子，所以算式是六乘四或者四乘六，对应的乘法口诀是四六二十四所以，最后结果是24个杯子。

3.综合练习

师：下面一题在括号里填上合适的数，同学们按下暂停键自己填一填。挺好了吗？我们，看看可以怎么填。二乘四等于八，也可以四乘二等于八。三乘五等于十五二乘五等于十。二乘三等于六。五乘五等于25。五乘六等于30。当然，在这里答案不唯一，还有其他的填法吗？

4.综合练习

师：接下来这道题很有意思，像绕口令一样，一只蚂蚁六条腿，两只蚂蚁，几条腿，三只四只五只六只呢，既然一只蚂蚁是六条腿，那么要求几只蚂蚁有几条腿，就是让我们算几个六相加的和，就可以运用到我们今天所学的六的乘法口诀来解决这个问题。同学们准备好了吗？跟老师一起来算一下吧，两只蚂蚁就是两个六所以二六十二条腿，三只蚂蚁就是三个六相加三六十八条腿。四只蚂蚁就是四个六相加，四六二十四条腿，五只蚂蚁就是五六三十条腿，六只蚂蚁就是六六三十六条腿。

5.综合练习

师：下面一题我会填。六加六加六，等于六乘三表示三个六相加。第二题，六乘三加六。原本有三个六相加，又加上一个六一共是四个六，所以16乘四。五乘六减六。原本有五个六相加，减掉了一个六，那就只剩四个六，所以是六乘四。

6.综合练习

师：下面一题一共有多少面红旗？在这里每一组里有两面红旗，有六组，所以是六个二相加，可以列算式为二乘六或者六乘二，用我们今天所学的口诀二六十二。所以最后答案是，一共有12面红旗。

7.综合练习。

师：小羊和小狗想吃苹果了，可是算对了才能摘下来，大家帮帮他们。来我们一起帮他们摘苹果，一乘六，一六得六。二乘六，二六十二。三乘六，三六十八。四乘六，四六二十四。五乘六，五六三十。六乘六，六六三十六。小羊和小狗，非常感谢大家，帮他们摘下了所有的苹果。

四．课堂小结

师：今天这节课，咱们学习了六的乘法口诀，同学们一定要牢牢记住哦。另外，你们要知道每句口诀所表示的意思，以及每句口诀对应写出的算式。今天的课就上到这里了。请同学们完成课后的练习。