语文园地：“书写提示”“日积月累”

第11课时

【学习任务】

语文园地：“书写提示”“日积月累”

【课时目标】

1.欣赏柳公权的书法作品《玄秘塔碑》，了解其楷书特点。

2.积累鲁迅的名言，感受其精神品质。

【学习活动】

       图文对照，欣赏作品

      积累名言，丰富认知

【教学过程】

活动一　图文对照，欣赏作品

1.谈话导入，明确课时目标

师：同学们好！上节课，我们学习了“交流平台”和“词句段运用”这两部分的内容，这节课我们继续学习“书写提示”和“日积月累”这两部分内容。

2.介绍柳公权

师：同学们，在上个单元的口语交际活动中我们一起聊了聊书法，也欣赏了王羲之的书法作品，今天，我们再来认识一位唐代的书法家———柳公权。（课件出示人物图片）

课件出示

　　柳公权是唐代书法家。其书法以楷书著称，在当时极负盛名，民间有“柳字一字值千金”的说法。其初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，并自创独树一帜的“柳体”。与颜真卿齐名，人称“颜柳”，又与欧阳询、颜真卿、赵孟并称“楷书四大家”。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。

师：谁来把自己课前搜集到的有关柳公权的故事和大家分享？

【学情预设】我搜集的是“柳公权以笔为谏”的故事。故事内容是这样的：唐穆宗荒淫，行政乖僻，他曾向柳公权问怎样用笔才能尽善尽美，柳公权回答说：“用笔的方法，全在于用心，心正则笔法自然尽善尽美。”穆宗听了，明白他这是借用笔法来进行劝诫。

师：同学们可以课后交流彼此的分享。听完故事，我们一起带着愉悦的心情欣赏柳公权的书法作品《玄秘塔碑》（局部）。

3.了解“柳体”楷书的特点

师：请大家一边欣赏一边结合课本上的文字介绍，说说柳公权的书法有哪些特点。（指名反馈）

课件出示

柳公权《玄秘塔碑》（局部）

【学情预设】柳公权的书法特点是：瘦硬挺拔，骨力遒劲。

师：请同学们仔细观察柳公权的《玄秘塔碑》（局部）图，观察他的字的间架结构和笔画，你会发现柳公权用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。我们再来欣赏柳公权的另一幅作品。

课件出示

  柳公权《金刚经刻石》（局部）

师：这幅作品，再次印证了柳公权楷书作品用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙的特点。

4.教师小结

师：中国书法史犹如一条璀璨的星河带，其间闪耀着无数耀眼的明星，中国文字的发展与演变在这些书法家各具特色的作品中得以更完美地呈现在世人眼前，王羲之、柳公权、欧阳修、颜真卿、赵孟……这一系列书法大家，都为我们带来了书法美的极致享受，希望同学们能够热爱我们的文字，懂得欣赏我国的书法瑰宝。

【设计意图】本教学环节图文对照，引导学生欣赏柳公权的书法作品，了解柳公权楷书书体的特点，提高学生的书法鉴赏水平，潜移默化地培养学生认真写好字的意识。

活动二　积累名言，丰富认知

1.交流正音，正确朗读

师：同学们，在这一单元的学习中，我们认识并了解了伟大的文学家、思想家、革命家——鲁迅先生。鲁迅先生一生以笔为武器，与当时的黑暗势力进行了不屈不挠的斗争，写下了很多表明心志的文字，值得我们永远铭记。今天，我们就来学习他的一些脍炙人口、发人深省的名言警句。

课件出示

◎无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。               ——鲁迅《答客诮》

◎其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。        ——鲁迅《故乡》

◎惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

——鲁迅《学界的三魂》

◎我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。      ——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》

师：请同学们自由读书上的四句名言，画出自己不理解的词语和不认识的字。先在小组里互相解决提出的疑问，确实解决不了的提出来集体解决。（生自由读名言）

师：同学们，谁愿意为大家读一读以上四句名言？（指名读，男女生赛读）

2.基于理解，积累名言

师：同学们，你们知道这些名言是什么意思吗？你理解哪一句就说哪一句吧。

【学情预设】第一句是说真正的英雄都有丰富的感情，爱怜子女的人同样是大丈夫。

【学情预设】第二句是说希望之路是走出来的路，是实践出来的路，是探索得来的路。

【学情预设】第三句强调了民族精神对于一个民族和国家的重要性，它是一个民族生存和发展的强大动力。

【学情预设】第四句中的“中国的脊梁”是指那些推动中国历史不断前进的优秀人物，以及为了中华民族的生死存亡不惜抛头颅、洒热血的仁人志士。

师：同学们的课前预习做得非常充分，你们很善于学习。在大家的齐心协力下，我们读通并弄懂了这些名言，现在，请大家用自己喜欢的方式把这四句名言背诵下来吧，看谁是背诵小能手。（生背诵）

师：现在我们一起合作背诵吧，男生背前半句，女生背后半句。（生合作背诵）

3.拓展名言，丰富认知

师：鲁迅先生除了这些名言之外，还有许多有关奉献精神、珍惜时间、读书方面的名言，我们一起来学习一下。（指名读）

课件出示

·横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

·生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。

·爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。

师：课后，同学们还可以自己再积累一些鲁迅先生的名言警句，提升自己积累语言和运用语言的　 能力。课余时间我们可以去阅读鲁迅先生的著作，在文字中与他对话，去感受他文字的魅力，去感受他内在的精神。学习了这些名言，你对鲁迅先生有了哪些新的认识？谁来分享一下？

生：我觉得鲁迅先生十分有血性、有骨气、有思想，关心年轻一代的成长，上忧国下忧民，是民族的脊梁。

师：鲁迅先生一生忧国忧民，他是我们的人生导师，是我们的“民族魂”。在以后的学习中，我们还会接触到更多关于鲁迅先生的文章，同学们也可以利用课余时间，读一读鲁迅先生的其他作品，感受他独特的魅力与内涵。今天的课我们就上到这里了，同学们下节课再见！

【设计意图】通过熟读理解鲁迅先生的名言，让学生近距离地了解鲁迅先生的思想，运用补充材料，让鲁迅先生的精神、思想对学生产生潜移默化的影响，也更加丰富鲁迅先生在学生心目中的形象。

【板书设计】

【作业设计】

1.请你搜索“楷书四大家”的书法作品并欣赏，了解他们的故事。

2.背诵并默写“日积月累”中鲁迅先生的四句名言。