“小初衔接”语文课堂
2023年04月14日 16:41:18 来源:网校空间 访问量：121次
六月和七月，“中学生读写”公众号又迎来了一批新朋友，他们就是刚刚升入初中的同学。每位同学都站在了新的起跑线上，等待着初中三年新的“洗牌”（错，应该是“洗礼”）。小学的同学还被称为“儿童”，升入初中就已是“少年”了。这是人生又一个崭新的阶段，知识、精神、生理都将在这三年发生巨大变化。1. 小学阶段的学习多以识记为主，简单说就是认识和书写汉字，多背诵名句名篇；而初中阶段理解性的内容越来越多。
2. 小学阶段的学习内容多图文结合，生动有趣；初中教材多以文字为主并且篇幅较长。3. 小学阶段的阅读多以简单易懂的记叙文和说明文为主，人物情景简单明了。而初中阶段阅读理解的难度增大，对于学生概括、赏析能力提出了更高要求。4. 小学阶段的写作比较简单直白，到了初中阶段对于写作的要求变得严格。这个假期，每位准初中同学都会对将要学习的知识充满期待，这是你们学习的黄金时节。我们为大家编写了“小升初语文衔接”的相关内容，供同学们使用。字音字形是中考必考内容，而掌握生字词又非一日之功，惟有日积月累才能见效。我们首先要掌握的，是课文中出现的生字词。每篇现代文后面都附有“读读写写”栏目，利用好这个栏目，可以边朗读边书写，将积累生字词与练习书写结合起来，一举两得。买一本下面这样的字帖，练起来！只会写还不行，要进一步理解词语含义，并能正确运用，让这些充满魅力的词语（特别是成语）出现在在自己的作文中。比如，有位同学学习七上第一单元的生字词后，写成以下文字，既记住了生字词，又锻炼了写作：春天，野花遍地散（sǎn）在草丛中，各种香气在空气中酝酿，各类鸟儿卖弄着嘹亮的喉咙，唱着婉转的曲子……中考对于生字词的考查，会有以下题型，掌握了课后“读读写写”中的字词，就基本能用排除法得到正确答案了：1.下面各项中的词语，读音和书写全部正确的一项是（ ）积累生字词的读音、写法和意思，将是你初中三年的重要任务，而且，最好让这项任务成为你的习惯，伴你终生。1.将七年级上册的课后“读读写写”的生字词，抄写在田字格书法纸上。和小学生相比，初中生读一篇文章，要更能读出文章的美，更能读出文章的深意，这就要提高对一篇文章的精读能力。读到一篇美文，你不应该再像小学生那样，只是说“写得太好了！”你必须同时说出它“好在哪里”“怎样好的”。学会点评文本。用点评的方式，把阅读文章的感受用文字记录下来，是一件很有趣的事情。初中教材为每篇课文留出了点评的地方，可别让这块“地”荒着呢！下面就是一位同学在书上做的点评：学会朗读课文。朗读是一种综合能力，一个人需要调动多种感官，才能正确、流利、优美地读出声来，朗读就成了一种最好的精读方式，有些课文，读好了就等于学好了。养成朗读的习惯，也会受益终生。听听下面的朗读，是不是美不胜收？阅读名家赏析。面对一篇文章，怎样赏析？一开始会觉得无从下手。这时，你可以先去搜索名家的赏析，跟着名家学习鉴赏方法，“站在巨人的肩膀上，会看得更远”。比如读贺知章的《咏柳》，短短四句诗，美在哪里？我们说不出来，可是有专家就能写出好多鉴赏心得，仅仅是“不知细叶谁裁出”句中那个“裁”字，其中就大有学问：本来“春风”是柔和的，温暖的，一般说，不大好用剪刀来形容的。有人说，二月春风，虽然说的是阴历，等于阳历的三月，毕竟还是初春，还有一点冷，所以用刀来形容并不是绝对不合适的。这有一点道理。但是，同样是刀，为什么只有剪刀比较贴切？如果换一把刀——二月春风似菜刀——行不行呢？显然是笑话。这是因为，汉语的潜在特点在起作用。前面一句“不知细叶谁裁出”中有个“裁”字，后面的“剪”字才不突兀。
从今以后，你也学着这样去鉴赏吧，把文本中隐藏着的美挖掘出来。有感情地朗读七年级上册课文《春》《济南的冬天》《秋天的怀念》《散步》《从百草园到三味书屋》《猫》《皇帝的新装》等，并尝试做点评。
初中语文和小学语文最大的不同，就是增加了更多文言文。文言文不仅没有你想象中的那样可怕，还非常有意思。她是最精练、最优美的语言。文言文也是中考的保分题目，打好基础，古文阅读可以做到不丢分。文言文知识点非常清晰，就有四点：实词、虚词、句式、活用。了解这四点，就可以读懂一篇文言文。这个暑假，可以读几个成语故事的原文，这些故事你本来就很熟悉，理解起来没有难度。如“守株待兔”的故事，文言文是这样讲的：宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只野兔跑来，撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具，守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。
“兔走触株”中的“走”，是“跑”的意思。古文中的“走”和现代文中的“走”意思是不一样的。
“释其耒”中的“释”，是“放下”的意思。我们平时用过成语“手不释卷”“如释重负”中的“释”，也是这个意思。“耒”是一种农具。
“冀复得兔”中的“冀”，是“希望”的意思。现代文中还有“希冀”这个词语。
上面所说的“走、释、耒、冀”，都具有实实在在的意义，这叫作实词。积累的实词越多，你就越容易读懂文言文。短文中还有三个“而”，没有实在意义，只是起连接作用，这叫作虚词。文言文中的虚词很多，如“之、乎、者、也”，它们虽然没有实在意义，但却有很重要的作用，可以表达不同的语气，显示出词语之间的关系。在初中三年，它们将成为你最熟悉不过的好朋友。“身为宋国笑”这一句翻译成“被宋国人耻笑”，这叫做被动句，也是需要重点积累的句子。1.阅读成语故事《狐假虎威》《刻舟求剑》《郑人买履》《画蛇添足》《滥竽充数》原文，理解意思，大声朗读。背诵是语文学习的基本功，著名作家老舍说过：“只有入口成章，才能开口成章。”背诵讲究童子功，越早记诵的文章越能化成自己的血脉。如果你假期不知道预习什么，那就先背起来吧！这是你这个暑假预习的重点，七年级上册需要背诵的古诗文篇目有（点击链接可收听朗诵）：另外，七上还有很多美文，值得你用心研读，如现代文《秋天的怀念》《散步》《猫》三篇，也值得你假期里反复朗读。下面这个帖子，汇集了七上语文课文中的经典句子，先美美地读一遍吧：七上要求阅读的名著，重点有两部：鲁迅的《朝花夕拾》、吴承恩的《西游记》。下面是我们整理出的阅读清单，假期读起来：另外，初中阶段你还将学习一些简单的语法知识，包括词性、词语类型、句子成分、复句类型、常见病句类型等等。了解了这些知识，你更能发现语文的魅力。这些知识，虽然不是很难，但自学稍嫌枯燥，这个假期，你就别啃这块硬骨头了，等入学之后，跟着老师慢慢学吧。
编辑：冯丽霞
