三月，只读一本书

三月的最后一天，大家都在盘点。

有啥可记录的呢？每一天都像上了发条，最主要的工作就是不能让任务滚雪球。虱子多了不怕咬，大的多消灭一会儿，小的一巴掌拍死就是了。

好在还有书读，还有难觅的好书读。

半个月前，冷老师在群里扔出一本书的链接，郑重推荐给大家。

推荐语是“如果 2025 年只读一本与儿童文学有关的书，这本书就够了，把书中提到的绘本，能够找到的都找到，对照着精读。如果再加上原版的，一起读，更不得了。”

纷纷下单。

子今老师的速度最快，书中的19本凯迪克金奖绘本也一并收齐，顺便还拟了个共读计划。

好久没这么热血沸腾了，为了一本还未谋面的书，为了和一群读书高手共读。每一期一年级共读开始之前的聊书备课，也是这样虔诚地期待，大家一起把一本绘本聊上几个小时。

收到书，先看目录。

书中解读的19本绘本均为凯迪克金奖绘本，获奖时间为1938——1959年。说老实话，在这其中自己看过的绘本很少，最熟悉的是《小房子》。

先读了这篇。

开篇就写到《小房子》是属于“田园牧歌”式的文学，以“小房子”代表的田园超脱了时间，在变换不定的尘世中，却拥有一份恒定的安详。

也许是当下这种不算太糟糕却也说不上有多好的生活样态，在缓缓地无声无息地侵蚀着内心，在之前每一次翻看这本绘本时，总会觉得有被击中的地方，也仅仅以为是有关环境和自然的隐喻。

在作者的解读中，“小房子”的意象还是一曲挽歌。

当它所处的环境成了城市，在高速运转和变化的新“田园”中，小房子就像被时代抛弃的旧物，溃败不堪。

但它仍然有着象征牧歌文学的精神，所以，小房子在斗转星移中，又回到了从前，或者是，回不去的从前。

这是否只是一个神话呢？在最后一个跨页的画面中，“小房子仿佛古早牧歌里的主角，历尽尘劫后获得重生并升入天堂，神明般地拥有光晕”。

绘本当然不只是这么简单。文中对《小房子》的图像脚本的分析，融合了文字、绘画和设计三个维度，且放在了工艺美术运动的大背景下，令人惊叹。

原来，《小房子》中弯曲的文字排列，是工美运动设计师惯常运用的元素，意指田园精神的绵绵若存。而封面上，徽章式的圆形团被一圈小花包裹，也在暗示着作者亲近自然的态度。

原来，《小房子》是最早将文字作为视觉设计元素加入页面的绘本之一。

原来，哪些不同的版本，专业与否，优劣高下之显，到底在哪里，才能咂摸出一点来。

这还不算完。

如果只解读到这里，可能还是在“术”的层面，接下来一部分是从《小房子》表现出的一种“固执”的对古典美学的坚持方面去解读，读这本绘本，读这本评论集，更辽阔的空间正在逐层铺展开来。

作者在九千字的后记中写“希望借这篇文章将一脉艺术创作者、思潮引领者还原为立体丰满的‘人’，并思考它对当下时代的意义。”

果然如冷老师所说，对照着每一篇中所写的绘本，再细读这一篇，妙极了。有时候一个晚上就读一篇，读一本。

四月来了，期待共读。