班主任管理——手握带班十严良方，轻松管好整个班级

一、严于律己。

作为班主任，我深知自己的一言一行都会成为学生学习模仿的榜样。班主任只有以身作则，严于律己，才能达到“言传身教”的目的，才能令学生信服。要想学生成为知错能改的学生，老师在做错事时就要有勇于承认错误的勇气。

二、严格要求学生，端正学生心态

学习本身是自觉的，但学生本人有一定的惰性，要达到预想效果，就必须要严。只有严格要求学生，以班规来形成约束力，用纪律来约束学生，才能形成好的班风与纪律。当然“严”并不是只指上课严肃，课外还是可温和的。与学生交朋友，建立良好的朋友关系，才有利班务工作的开展。同时要做到“严而不厉，严而有度”。

我始终把学生的思想教育放在第一位，利用班队课、道德与法治课，随时给孩子树立正确的三观。小学生年纪小，很容易出现攀比、懈怠、消极、爱抱怨的小问题。
比如班里有的孩子会攀比文具，觉得别人有的自己也要有。还有的孩子只在乎自己，不关心班级集体。遇到这些情况，我不会放任不管，而是及时进行教育，引导孩子懂得感恩、学会珍惜、热爱集体。

三、行为规范从严，抓细日常习惯

小学阶段，习惯比成绩更重要。所以在孩子的言行举止上，我一直抓得很严。我明确要求学生：不说脏话、待人有礼貌，见到老师主动问好，和同学友好相处。
课间，我会常到班级巡查，坚决杜绝同学们追逐打闹、乱跑乱跳、大声喧哗这些坏习惯。课堂也会及时提醒同学们上课的要求。长期坚持下来，孩子们的坐姿、站姿、言行举止都规范了很多，文明礼貌方面也做得越来越好。
四、纪律管理从严，人人平等守规矩

我带班一直坚持制度面前人人平等，不管成绩好坏、不管是否听话，纪律要求都一模一样，奖罚分明，绝不纵容。
我重点抓好四大纪律：课堂、课间、集会、归程队。

上课不允许随便讲话、做小动作、走神发呆；课间不能追逐打闹，注意安全；集会升旗要求安静整齐、不插嘴不乱动；放学归程集队要求快、静、齐，不插队、不拖拉。
五、学风建设从严，抓实学习状态
好的学习氛围，都是一点点抓出来的。我对班里的学习状态要求很严，从早读、听课、作业、预习复习、学习态度全程跟进。
早读我都会提前到班，督促孩子张嘴读书、认真背诵，杜绝发呆、敷衍应付的行为。

课堂上，我会留意孩子的听课状态，确保学生专心听讲、积极思考。我对学生说得最多的是：“你在课堂认真听课40分钟，比你不听课，然后在家学习两个小时的效果要好得多。”课堂效率是我严抓不懈的。

作业方面，我要求学生认真书写，写完后进行检查，确保没有错别字。从孩子的书写态度，我们可以看到孩子的学习态度是否认真。另外我要求学生养成独立完成作业，不能抄袭的好习惯。
每次布置作业，我都会提醒孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。慢慢地，整个班级就形成了踏实、努力、上进的学习氛围。

六、安全防范从严，隐患零容忍
安全是底线，也是红线，在安全问题上，我始终坚持零容忍、不松懈。
我每天都会做好日常安全巡查，课间随时看管，重点防止孩子追逐打闹、推搡拥挤等危险行为。
同时常态化开展安全教育：防溺水、交通安全、消防安全、食品安全、防欺凌、活动安全，心理健康安全，每个季节、每个重点问题我都会反复讲、反复强调。
夏天我重点抓防溺水教育，反复叮嘱孩子不私自玩水。只要发现一点点安全隐患、危险行为，我都会立刻制止、立刻整改，守住全班学生的安全底线。
七、卫生管理从严，养成整洁好习惯
卫生习惯天天讲。每天值日生定岗定责，地面、讲台、黑板、窗台，走廊，桌椅的摆放，我都会逐一检查，不干净、不整齐就当场整改。课间，我也会提醒学生检查自己桌椅的地面是否有垃圾，桌椅是否整齐。没按要求做到的，要及时整改。
同时孩子的个人习惯，我也非常重视。针对很多孩子桌面乱、抽屉脏、书本乱放的问题，我每天课前、放学前都会提醒、检查、督促整理。
长期坚持下来，孩子们不仅教室卫生做得好，个人整洁、责任意识也越来越强。

八、班级管理从严，管理不松散

平日里我会把班里各项规矩细化清楚，每项要求都明明白白。日常严格执行班级红花奖励，好好管束班干部队伍，明确各自分工，督促他们认真履职。

管理讲究松紧有度，该严格的时候绝不放宽，每件小事踏踏实实落地执行。

九、家校沟通从严，认真对待每一位孩子
我始终认为，家校共育不能敷衍、不能偷懒。
学生在校出现学习下滑、行为退步、情绪反常、违纪调皮等问题，我会第一时间联系家长，如实反馈孩子的真实情况，和家长沟通原因、商量办法，同步教育方式。
对于问题较多、习惯较弱的孩子，我会持续跟踪、反复沟通，和家长一起慢慢引导、耐心矫正。同时，我会认真回复家长的每一个咨询，把家校共育做到位。
十、问题整改从严，杜绝屡错屡犯
我带班有一个原则：发现问题，立刻纠正；出现错误，绝不放过。
不管是违纪问题、习惯问题、学习漏洞、安全隐患，只要发现，我第一时间处理、第一时间教育、第一时间整改。
对于偶尔犯错的孩子，我会及时提醒、及时纠正；对于反复犯错、屡教不改的孩子，我会重点关注、反复教育，杜绝问题反弹、屡错屡犯。
通过从严抓整改，班里的各类问题会越来越少，学生的整体状态，班级整体风气也会越来越稳定、越来越优秀。只要你手握带班十严良方，你就可以轻松管好整个班级。