托管服务助“双减” 寓教于乐促发展——宁武县东关小学开展周末托管服务

为全面贯彻落实国家“双减”政策，不断增强学校教育服务的能力，解决周末学生看护难的问题，宁武县东关小学充分利用学校资源和空间，发挥学校教育特色，本着家长、学生自愿的原则，于开学第二周开展了周末托管服务。

为确保本次托管服务有序、高效、顺利开展，崔淑英校长从前期宣传，课程设置，师资配备，安全管理等方面做了大量工作，根据周末托管要求，设置了调查问卷，摸清了学生参与托管服务的需求，并且召开专门会议专项研讨周末托管工作。

学校在周末托管服务开班前制定了《学生周末托管服务实施方案》，与教师签订了《学生周末托管服务安全责任书》、《周末托管教师责任书》，并且向学生家长发放了《周末托管致家长的一封信》。强化安全意识，明确安全责任，疫情防控常态化管理，学校在课前、课中、课后三个阶段做了严格把控，校园封闭管理，每个班除班主任及代课教师外，学校领导、值班教师全天在岗，托管服务结束后每位学生由老师和家长亲自交接，确保无缝对接。充分利用校内人力、物力资源，组织教师全员参与，全心全意做好周末托管服务工作。

此次托管服务采用“基础课程服务+特色课程服务”的方式，共开设了语文、数学、英语、科学、道德与法治作业辅导等基础课程服务和22类特色课程服务，还新增加了初级电脑编程、演讲与口才、电子琴、舞蹈等特色课程。并且外聘3名美术教师和1名口才教师，从而优化了社团活动教师队伍，提升了托管服务质量。学校还开放了计算机、音乐、美术等功能教室，合理组织开展文体活动、兴趣拓展等服务，从而增强了校内托管的吸引力。在合理的托管安排下，学生不仅能高效的完成周末作业，同时还帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野，增强学生学生的实践能力和审美情趣，进一步增强了学生的综合素质。

宁武县东关小学通过召开“双减”工作动员会、推进会、教研专题会，进行“双减”政策解读与培训，转变教师的教育观念，统一思想，提高认识，让全体教师成为“双减”工作坚定的实施者和推进者。下一步，学校还将继续开展劳动教育、社会实践活动、研学旅行、公益活动等教育活动，五育并举，不断提升课后服务管理水平与服务品质，多举措助力学生健康全面发展。

周末托管服务是有效落实“双减”政策的重要举措，学生们在精心设计的托管服务项目中获得了独特的生活体验。劳逸结合的科学安排，让学生们不断健康全面发展。