习作：我和XXX过一天 教学设计第2课时

第2课时

【学习内容】

教材：我和      过一天

【课时目标】

1.能根据同学的意见修改习作并誊写清楚。

啊？2.培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯。

【学习活动】　

总评本次习作是

对照评价标准自我修改

小组交流互相评议

                          推荐优秀习作展示

                            仿照例文，修改习作

修改誊写，张贴展览

【教学过程】

活动一  总评本次习作。

本次习作可以分为以下四类

活动二  对照评价标准自我修改

【设计意图】明确修改要求，有助于学生有的放矢。

活动三  小组交流互相评议

1.前后四人互相朗读、交流自己的习作，互评互议。结合本次习作的要求提小建议。

2.走进一个小组，看他们的互帮互助。

3.提建议。

4.读修改后的文章，修改的部分用红笔。

活动四  推荐优秀习作展示

1.教师在批改中挑选优秀习作，用多媒体展示优秀习作，小作者朗读自己的文章。

2.全班同学听后逐一评议，交流哪些方面值得学习。

【设计意图】推荐优秀习作，激发学生的成就感。

活动五  仿照例文，修改习作

活动六  修改誊写，张贴展览

1.各自修改自己的习作，并誊写。

2.将修改后的习作在学习园地里张贴展览。

【设计意图】修改习作，张贴展览，培养学生的习作兴趣。

【板书设计】

习作：我和      过一天

评价

修改

认真誊写