

东关小学期中质量检测试卷分析登记
2021年5月11日 星期 二
时 间 | 年 级 | 科 目 | 所阅试题 | 题 型 | 分 值 | 阅卷教师 | |
5.12 | 二年级 | 语文 | 十一 | 看图写话 | 10 | 杨会英 | |
阅卷等级: | |||||||
试 题 分 析 | |||||||
本次的看图写话是《放风筝》,试题难易程度适中。绝大多数同学能看懂图画上画的什么,能 | |||||||
够理解图画的含义,能合理组织语言,能写出三五句通顺流畅的话。但我们看图写话的内容一般 | |||||||
要明确图中的时间、地点、人物、事情、及简单写清事情的经过和结果或者是心情。但能完整地表 | |||||||
达出来的同学不多。还有部分同学因错别字太多而扣分,还有少数同学语句表达不通顺而二扣分,也 | |||||||
有个别同学因开头没有空两格而扣分。 | |||||||
今后教学的改进意见: | |||||||
1、我们教师要多多指导学生看图,培养观察力。看图写话,看图是基础,但是一年级学生还 | |||||||
缺乏观察能力,特别是学习困难的孩子,观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上 | |||||||
下功夫,让学生掌握看图的方法,通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映 | |||||||
的主要内容。指导学生看图时先从整体入手,初步感知图画的主要内容,即弄清时间、地点、什么 | |||||||
人在干什么,心情如何。看图写话的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,我们在引导孩子 | |||||||
仔细观察画面的同时,可以通过向孩子提问问题,让孩子充分发挥自己的想象力,让画面变得生动 | |||||||
鲜活起来。 | |||||||
2、还应多强调书写格式,开头空两格,以及标点符号的运用。 | |||||||
3、要提高看图写话的质量,还要注意平时在生活中、在阅读中积累好词佳句, | |||||||
经常进行词语、句子、片断的训练,使学生能学以致用,提高表达能力。 | |||||||
试卷分析标准 | 1、各题主要错例及原因分析;2、对试卷的评价与建议;3、今后教学的改进意见。 | ||||||