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2022-05-07 学生的作业如何评价
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2022-05-07 大事
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2022-05-06 乐学善思 和谐共进——记宁武县东关小学校二年级数学第二轮教材解读
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2022-05-06 聚焦课例展示 构建高效课堂——宁武县小学教学能手课例展示活动东关小学会场
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2022-05-02 让孩子当小老师
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2022-05-02 做孩子成长的引导者
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2022-04-29 [转]培养孩子的独立生存能力重要
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2022-04-28 《画杨桃》以文带文教学设计
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2022-04-28 《小马过河》以文带文教学设计
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2022-04-26 人生有度最精彩
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2022-04-25 春风回大地，“研”途花正开——记宁武县小学数学教学能手课例展示活动
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2022-04-25 小学语文教学学生能力培养
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2022-04-25 新起点，研方向，助成长——记宁武县小学英语示范课观摩活动
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2022-04-22 线上学习，共促成长——暨宁武县东关小学校《科学》教材网络培训
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2022-04-20 “小数的加减法（二）”教学设计
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2022-04-18 地形地势说课稿
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2022-04-18 第四单元《Time》说课稿
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2022-04-18 《行路难》说课稿
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2022-04-14 [转]教师怎样自评一节课
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2022-04-13 识人术
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2022-04-13 老师要有一个平和的心态
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2022-04-11 教研无止境，数学也精彩——记宁武县东关小学校“一说二教三反思”课例研讨活动
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2022-04-11 讲好公开课的5个技巧
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2022-04-08 引领 分享 成长—林敦来——英语词汇学习策略与工具
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2022-04-07 凝心聚力抓教学 团结一致提效率——记宁武县东关小学校“一说二教三反思”课例研讨活动
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2022-04-06 引领示范，携手同行——记宁武县小学英语示范课观摩活动
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2022-04-05 磨课议课促成长 课堂教学展风采——记宁武县东关小学校“一说二教三反思”课例研讨活动
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2022-04-05 教研引领 开拓创新——记宁武县小学教学能手课例展示活动东关小学会场
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2022-04-02 小学语文教学策略方法
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2022-04-02 科学引深思 教研促成长 ——暨宁武县东关小学校科学组“一说一教两反思”课例研讨活动
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