-
2022-06-17 调节课堂气氛的九种方法
-
2022-06-16 二下写话：我想养小动物——到底应该写什么？
-
2022-06-16 听写词语，何不换换花样？
-
2022-06-16 关于二下期末复习和检测的一些想法
-
2022-06-16 我为什么不听写拼音？
-
2022-06-16 二下期末复习整理（词句训练）
-
2022-06-16 《我们都来说笑话》教学设计
-
2022-06-16 祖先的摇篮
-
2022-06-16 数学知识
-
2022-06-16 教师请一定要谨言慎行
-
2022-06-16 让课堂预设真正有效
-
2022-06-16 如何提高小学生的学习兴趣
-
2022-06-15 以研促教——记宁武县小学名师课堂、和美课堂网络研修汇报课（东关小学语文会场）
-
2022-06-15 花开有声，成长有影-------记宁武县东关小学校第二轮核心素养导向下的课例研讨活动
-
2022-06-14 教学艺术的含义
-
2022-06-13 【学无止尽】“和美课堂”2022新课标、双减背景下小学英语课堂提质增效、建构深度学习在线教学观摩研讨会
-
2022-06-13 校园教研携手共成长——宁武县小学名师课堂、和美课堂网络研修汇报课
-
2022-06-09 走进和美课堂，感受和谐之美——记宁武县东关小学语文线上观摩研讨活动
-
2022-06-01 青春为伴，不负韶华—记2022新课标、双减背景下小学英语课堂提质增效、构建深度学习在线教学观摩研讨会
-
2022-06-01 "提质增效，构建深度学习“”------小学语文教学观摩研讨活动
-
2022-06-01 道德与法治新课程标准培训
-
2022-06-01 人生感悟
-
2022-05-31 教学设计能力提高之我见
-
2022-05-31 感受“数学之美”，聆听“数学之音”——“和美课堂”——结构深度学习在线教学观摩研讨会
-
2022-05-31 品和美课堂，赏和美名师，助成长之路
-
2022-05-31 展示中磨砺，实践中成长----记宁武县东关小学第二轮“一说二教三反思”课例研讨展示活动
-
2022-05-31 学无止境，共研共促----记宁武县东关小学校数学结构化教学线上培训研讨会
-
2022-05-31 课堂展风采 教研促成长——记宁武县东关小学校英语示范课观摩活动
|
|
|
|
|
